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    发布时间: 2021-06-10 22:54首页:主页 > 塑材教育资讯 > 阅读()

    建设国家尊重技能、社会崇尚技能、人人享有技能的技能型社会,是国家全面增强经济实力、科技实力和综合国力的发展趋势和必然要求。

    20日至21日,2021职业教育周全国启动仪式和全国职业院校技能大赛系列活动在山东济南举行,主题为“技能:让生活更美好”。预计全国将有1200多万职业院校师生参与。一些高职院校的老师、学生、企业领导和专家表示,随着近年来职业教育改革的“东风”,“技能成就辉煌人生”逐渐成为社会共识,我国职业教育的发展呈现出一系列新的节奏。

    5月20日,2021职业教育周全国启动仪式暨全国职业院校技能大赛开幕式在山东济南举行。新华社记者郭旭雷照片

    “行行出状元” 技能成就出彩人生

    “职业教育是一件大事,它改变了我个人的未来和命运,让我受益终身。”17年前,济南远寿针织有限公司工会主席明建健在一所高职院校学习服装制作技术。工作后,她从服装车间的缝纫工人开始,努力工作,逐渐成长为企业的技术骨干。现已成为山东省首席技师、党的十九大产业工人代表。2016年,济南远寿针织有限公司成立了以名健健命名的劳动模范创新工作室,从中涌现出了一批济南级领军人才、山东省纺织行业首席技师、全国针织行业技术专家等熟练工匠。教育兴国,职业教育是国家教育体系和人力资源开发的重要组成部分。特别是今年4月召开的全国职业教育工作会议强调,职业教育在全面建设社会主义现代化国家的新征程中,前景广阔,潜力巨大。贵州轻工职业技术学院轻工与化工系主任王克佳表示,酿酒技术这一“小众”专业近年来越来越受欢迎。“以前一般招2个班,去年招满了4个班,包括50个高考学生。去年酿造技术专业学生就业率达到90%。我们的学生大部分在贵州,也有一部分是已经办了卡的贫困生。就业后,他们平均月收入七八千元,真正实现了就业和扶贫。”

    5月20日,在山东国际会展中心,山东蓝翔技师学院的学生们展示了他们蒙眼切菜的技巧。新华社记者郭旭雷照片

    山东蓝翔技师学院是一所培养各类专业人才的民办高职院校。其著名的口号“中国山东找蓝翔,学习哪个技术最好”广为流传。“多年来,学校培养了50多万名一线技术和工艺人才。很多年轻人在这里学习职业技能,赢得了‘金饭碗’,改写了自己的命运。”校长荣自豪地说。长期以来,“自卑”的偏见严重制约了职业教育的发展。但如今,越来越多的年轻人依靠职业教育,依靠“不仅仅靠学历,还要靠能力”和“带头”的自信,通过“做、爱、钻、练”的坚持,努力学习,用技能确立自己。最后,他们在平凡的工作中创造非凡的成就,实现人生价值。“技能比以往任何时候都珍贵,技能差距比知识差距更严重。学术社会向技能社会转型是大势所趋。职业教育在建设技能型社会中发挥着巨大作用。”教育部职业技术教育中心研究所副所长曾天山说。

    5月20日,在山东国际会展中心

    职业教育是大国培养高技能人才和工匠的摇篮。十八大以来,特别是国务院颁布《国家职业教育改革实施方案》以来,我国职业教育改革发展走上了提高质量、培养卓越、增值赋能、推进“中国制造”加快向“制造强国”迈进的“快车道”。2011年毕业于济南二机床高级技工学校的陈志朋,有一个翻鸡蛋的绝活:用普通车床翻鸡蛋,把蛋壳关掉后,蛋膜完好无损,蛋清不散。现在他是企业生产的骨干。拥有84年历史的济南二机床集团,是中国机床工业的重点骨干企业,已开发出600多种国家一级产品。"高技术技能人才是促进企业持续健康发展的重要保障."济南第二机床集团董事长张世顺表示,他们积极探索“三个一体化”的“大国工匠”培养模式,实现了教材与国际先进技术的深度融合、“双师型”人才与企业技术专家、学生实习与企业生产相结合,先后培养了11600名高科技技能型人才和熟练技工。如今,济南二号机床产品远销美国、日本、法国等世界67个国家和地区。其中大型冲压生产线国内市场份额为80%,国际市场份额为35%,被誉为“世界数控冲压设备三大厂商”之一。“目前,济南市技能型人才总数已达137万人。在现代制造业和战略性新兴产业领域,近80%的一线新就业人员来自职业院校。”济南市委书记孙立成表示,高职院校毕业生有

    成为支撑济南中小企业集聚发展、产业迈向中高端、实施“工业强市”战略的生力军。

    5月20日,在山东国际会展中心,济南护理职业学院的同学在展示耳穴压豆技能。新华社记者 郭绪雷摄

    中国中车股份有限公司是全球规模最大、品种齐全的轨道交通装备供应商,在岗员工总数16.36万人,技能人才7.93万人,其中高技能人才5.31万人,高技能人才占比66.96%。为提高技能人才经济待遇,中国中车创新性地实施核心技能人才薪酬政策,中车首席技能专家的薪酬可达到所在企业副总师级水平。目前,我国已建成世界上规模最大的职业教育体系,有1.13万所职业学校、3088万在校生,年均向社会输送1000万毕业生,一条通往能工巧匠、大国工匠之路的大门正在打开,对于提高我国综合国力、增强制造业核心竞争力具有至关重要的作用。

    产教融合生机蓬勃工匠精神薪火相传

    随着我国进入新发展阶段,产业升级和经济结构调整不断加快,各行各业对技术技能人才的需求越来越强烈。江苏海事职业技术学院校长万健认为,坚持技术创新,推动产教深度融合是职业院校的强校之路。“每年参加全国职业院校技能大赛的获奖选手都是各大企业争抢的‘红人’,经常是十几家企业抢一个人。”神州数码集团职教行业负责人张鹏说,数字时代的“新基建”带来基础架构的重构与变革,使得作为数字化基石的网络应用专业技能人才需求持续激增,拥有一技之长的专业技术人才非常抢手。深耕职教行业20余年,目前神州数码已与全国2000余家中职院校展开课程、教学、实训、比赛等方面的深度合作,为中职院校学生下一步在网络应用领域或其他IT技术专业的持续学习以及日后的就业打下坚实基础。作为我国消费电子类声学等领域的领军企业之一,歌尔股份有限公司每年对技术技能工人的需求都在两三千人。公司产教融合负责人任龙说,从2018年开始,歌尔与山东科技职业学院等9所职业院校创新人才培养模式,形成歌尔特色“1+1+1”匠造人才培养模式,目前年培养人数达到800人,经过能力评定后,九成以上在企业享受本科待遇,月工资接近7000元,比高职毕业生至少高2000元。从2020年起,教育部先后在山东等7个省份,江苏苏锡常等5个城市群布局职业教育创新发展高地,初步形成点线面结合、东中西呼应的工作格局,搅活职业教育改革发展“一池春水”,成为推动职业教育发生格局性变化的重要“试验场”。新时代、新机遇,职业教育被摆在了前所未有的重要位置;迈向新征程、面向“十四五”,我国职业教育将迎来加快发展的新阶段。

    记者:王志 张力元 吴飞座 赵小羽

    来源:新华社客户端

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